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新京葡娱乐场官网教研室工作评估方案
澳门新匍京客户端下载  发布时间:2014-10-25 浏览次数:
 

 

教研室是学院落实教学任务、研究教学、进行教学改革的基层教学单位。教研室工作,直接关系到学院教学工作的正常运行,关系到人才培养质量。开展教研室工作评估,是适应新时期教学改革、提高教学质量、实现培养目标的需要。为使评估工作制度化和规范化,增强评估工作的客观性、科学性和可操作性,特制定本方案。

一、评估目的

(一)促进教研室的基本建设,满足教学和科研需求。

(二)改进教研室的管理工作,健全学院-教学系(部)-教研室三级管理体制。

(三)提高教研室工作水平,改善服务质量。

(四)总结有关资料和成果,为其它评估的实施提供有用的信息和依据。

二、评估内容

主要包括四个方面的内容:教研室人员的配备和状态、教学文件的建设和管理、教学活动的情况和评价、教学研究与科研学术活动。

三、评估指标体系

评估指标体系由两级指标组成(附件一:新京葡娱乐场官网教研室工作评估指标内涵和评估标准)。

一级指标有四项:教研室人员、教学文件、教学活动、教研与科研,权重分配为0.20、0.15、0.50、0.15,基本体现了评估的目的和原则;二级指标为14项,给出了它们各自占对应的一级指标的权重;二级指标的内涵共37项,对每条内涵给出了相应的评估标准,评估结果以百分制表示,评估等级分为A、B、C三级,评估时,若条件达不到C级标准,则斟情给出低于C级标准的分值。

评估结果计算方法

二级指标分值:R=∑Di×Pi

         其中:R—二级指标分数值,分;

               Di—指标内涵评估得分,分;

               Pi—二级指标分解权重。

一级指标分值:T=∑Ri×Fi

         其中:T—一级指标分数值,分;

               Ri—二级指标评估得分,分;

               Fi—一级指标分解权重。

 

四、评估的组织和程序

(一)评估组织

学院成立教研室工作评估专家组,负责全校教研室评估工作的组织和实施。

各教学系(部)要成立教研室工作评估小组,负责本单位教研室评估工作的领导和督查。

(二)评估程序

1. 教研室工作评估要纳入教研室日常教学管理,在教学系(部)评估小组的领导下,开展教研室工作自我评估,整理和积累有关材料,填写教研室工作评估表(附件二),写出自评报告,建立教研室评估档案。
2. 教学院(部)教研室工作评估小组在教研室自评的基础上,对照评估方案,对本单位各教研室进行全面评估。
3. 学院教研室工作评估专家组根据有关材料和各教研室的自评结果,结合实地考察,得出评估成绩。

(三)评估时间

教研室工作评估作为教研室的日常工作,原则上要求每学年结束前开展一次自评;学院每两年组织一次全校范围内的教研室工作评估,具体时间安排由教学质量监控办公室通知。

五、评估结果的处理和运用

(一)教研室工作评估结果作为学院“先进教研室”评比的重要依据。

(二)同等条件下,对“先进教研室”教师的职称评定、晋级、申报项目、评优等方面给予优先考虑。

(三)教研室工作评估的结果应作为教研室主任工作业绩考核的重要内容存档。

六、本方案自印发之日起实施,由教学质量监控办公室负责解释。

 

附件一:新京葡娱乐场官网教研室工作评估指标内涵和评估标准

附件二:新京葡娱乐场官网教研室工作评估表

 

 

附件一: 新京葡娱乐场官网教研室工作评估指标内涵和评估标准(一)

一级指标
二级指标
观测点
   
等级分值
名称
权重Fi
名称
权重Pi
A级
C级
教研室人员
0.20
0.30
1.政治思想表现
认真贯彻党的教育方针,有较高政治觉悟和思想水平,主动做好教研室各成员的思想工作。
有一定思想觉悟,严格要求自己,能根据学院有关规定做好教研室成员的思想工作。
A=30  B=25
C=20
2.基本素质
有强烈事业心、责任感和奉献精神,熟悉教学规律,治学严谨,业务娴熟。
业务熟练,责任心强,工作态度端正,按教学规律履行教研室工作职责。
A=30  B=25
C=20
3.组织管理能力
善于团结同志,凝聚力强,有较高的组织管理水平。
有一定的组织管理能力,能根据有关规定落实教研室的各项工作。
A=40  B=30
C=20
教研室成员
0.45
4.职称结构
高级职称教师比例在30%-50%范围内。
高级职称教师比例小于25%
A=20  B=15
C=10
5.学历结构
45岁以下的教师具有硕士、博士学位的人数占50%以上。
45岁以下教师具有硕士、博士学位人数达30%
A=20  B=15
C=10
6.年龄结构
35-40岁的教师占30%-35%,平均年龄40±2岁。
A级标准中两个条件均未满足。
A=10  B=7
C=5
7.学科梯队
已形成以学科带头人为核心的学科梯队。
尚未遴选出学科带头人,骨干不足。
A=20  B=15
C=10
8.团结协助精神
各成员团结一致,开拓进取,充满生机活力,在全院师生中有较好口碑。
每个成员都能以教研室大局为重,成员之间保持团结。
A=30  B=25
C=20
教师培养与考核
0.25
9.工作量
教研室教师平均工作量至少达全院教师平均工作量的90%
教研室教师平均工作量至少达全院教师平均工作量的70%
A=40  B=30
C=20
10.青年教师培养
对青年教师,指定导师,并有定向培养计划,建立教师个人业务档案。
对青年教师有切实可行的培养方案。
A=20  B=15
C=10
11.考核
认真履行对本室成员的学期教学工作考核的规定;考核严肃、公正、科学、全面。有记录和总结。
基本按要求对本室教师进行了学期教学工作考核。
A=40 B=35
C=30
 
新京葡娱乐场官网教研室工作评估指标内涵和评估标准(二)
一级指标
二级指标
观测点
   
等级
分值
名称
权重Fi
名称
权重Pi
A级
C级
教学文件
0.15
教学计划
0.20
12.组织学习、理解情况
每位教师都能深入理解本专业教学计划指导思想,主动组织学习,认真讨论,有记录,有总结。
基本了解专业的教学计划,根据学院安排对教学计划进行学习和讨论。
A=60
B=50
C=40
13.贯彻执行情况
严格执行教学计划,个别环节确需调整要根据院有关规定严格履行报批手续,并记录存档。
教学计划执行情况较好,无违规操作现象。
A=40
B=30
C=20
教学大纲
0.30
14.编制和修订情况
所开课程均有教学大纲及与之配套的优秀教材;必要时组织教师编写、修订大纲,有记录和说明。
所开课程均有教学大纲及教材、教学参考书,对新开课程能及时组织教师编写教学大纲。
A=70
B=60
C=40
15.执行情况
按大纲要求严格组织理论教学、实践教学和成绩考核等。
基本按照大纲要求组织落实各教学环节。
A=30
B=25
C=20
教学日历
0.20
16.编写情况
所开课程,开学上课前均按要求编制了课程教学日历。
按要求编制教学日历的课程至少占本室所开课程的60%
A=60
B=50
C=40
17.阅审、上报情况
经教研室主任、系主任认真阅审并签名,开课前报送教务处。
阅审、上报手续基本完备。
A=20
B=15
C=10
18.执行情况
按教学日历严格组织教学,有完整的教学日志。
基本按教学日历组织教学,有较为完整的教学日志。
A=20
B=15
C=10
教案
0.30
19.编写情况
教师都能根据课程教学大纲和授课内容认真编写教案。
80%以上教师均能认真编写教案。
A=60
B=50
C=40
20.备课进度
每位教师均有不少于两周的备课提前量。
80%以上教师均有不少于两周的备课提前量,且没有不备课就上课的现象发生。
A=20
B=15
C=10
21.评优情况
有两本以上的教案在院优秀教案评比中获奖,且有院一等奖教案。
有获奖教案。
A=20
B=15
C=10


新京葡娱乐场官网教研室工作评估指标内涵和评估标准(三)
一级指标
二级指标
观测点
   
等级
分值
名称
权重Fi
名称
权重Pi
A级
C级
0.50
教师任课
0.30
22.高职称教师任课情况
教授、副教授近2年内均曾为本科生授课。
教授、副教授每学年95%以上为本科生授课。
A=50
B=40
C=30
23.教师任课落实情况
接教务处学期执行计划后,一周内完成提出任课教师名单、送教学系()领导审批、报教务处的全部工作。
任课教师于开学前均能落实,对个别课程确因客观原因不能确定的,要提出解决问题的建议。
A=50
B=40
C=30
课程建设
0.20
24.课程建设规划
有近、中、远期的所开课程建设规划,教师个人有具体计划。
主要课程有建设规划和实施计划。
A=30
B=25
C=20
25.课程建设的实施与效果
严格执行课程建设规划,有较为完善的课程建设档案;所开课程均达合格标准,至少有一门学院精品课程
对部分已经制订建设规划的课程,基本按照规划进行建设;经评估,本室所开课程有90%以上达合格标准。
A=70
B=60
C=50
教学评价
0.10
26.开展情况
全体教师都能认识评价的作用并正确对待,积极参与。
基本按照学院部署,做好教师的教学评价工作。
A=50
B=40
C=30
27.评价结果
所有教师评价结果均为合格以上,且有优秀等级的。
所有教师评价结果均为合格以上。
A=50
B=40
C=30
教学法研讨
0.20
28.听课、评议
认真组织教师间的相互听课,达到每人不少于1/月的要求;听课填写听课记录表,并开展研究。
组织教师相互间听课,达到每人每两月不少于一次的要求,听课要有记录。
A=60
B=50
C=40
29.教学法活动
有针对性地开展教学法活动,每学期不少于6次,有记录和学期总结。
每学期开展的教学法活动不少于3次,有记录。
A=40
B=30
C=20
教风建设
0.20
30.教研例会制度
认真建立、执行教研室成员每两周一次的教学研究例会制度,做到例会有准备、有专题、有效果。
能坚持教研例会制度,会议要有记录。
A=50
B=40
C=30
31.其它规章制度的执行
教研室在严肃教风、创建良好校风方面有突出的表现。
按要求宣传、实施学院的各项有关制度,效果较好。
A=50
B=40
C=30


新京葡娱乐场官网教研室工作评估指标内涵和评估标准(四)
一级指标
二级指标
观测点
   
等级
分值
名称
权重Fi
名称
权重Pi
A级
C级
0.15
教研立项与成果
0.50
32.教研立项情况
积极申报教研课题,至少主持两项在研教研项目,其中1项为省级项目。
至少主持1项在研教研项目。
A=30
B=25
C=20
33.教研论文和成果
2年公开发表5篇以上教研论文或取得2项以上教研成果。
至少发表2篇教研论文,或取得1项教研成果。
A=40
B=30
C=25
34.教研获奖情况
2年有2项以上主持的校级教学成果奖,或至少有1项主持的省级教学成果奖。
2年有参与的教学成果奖,或有一定数量的教研教改奖励。
A=30
B=25
C=20
科研学术活动
0.50
35.参加科研情况
组织教师参加科研或教改活动,有1个以上的院、省级以上在研项目。
积极组织教师申报科研项目,对暂时没有科研项目的教师,教研室能为其提供适当的条件开展科研活动。
A=40
B=30
C=25
36.科研成果
获省、厅(市)级以上科研成果,且教研室成员年人均发表三类及以上科研论文1篇以上。
获院级以上科研成果,或教研室成员年人均发表三类以上科研论文1篇以上。
A=40
B=30
C=25
37.学术报告
本室教师全年开展6次以上面向专业或全院的学术报告(讲座),效果好。
本室教师全年开展3次以上面向专业或全院的学术报告(讲座),效果较好。
A=20
B=15
C=10
 
 
附件二:                   新京葡娱乐场官网教研室工作评估表

教学院(部):            教研室:                 教研室主任:           

一级指标
二级指标
观测点
得分
一级指标
二级指标
观测点
得分
名称
权重Fi
名称
权重Pi
名称
权重Fi
名称
权重Pi
教研室人员
0.20
教研室主任状况
0.30
1.政治思想表现
30
 
教学活动
0.50
教师任课
0.30
22.高职称教师任课情况
50
 
2.基本素质
30
 
23.教师任课落实情况
50
 
3.组织管理能力
40
 
教研室成员状况
0.45
4.职称结构
20
 
课程建设
0.20
24.课程建设规划
30
 
5.学历结构
20
 
25.课程建设的实施与效果
70
 
6.年龄结构
10
 
7.学科梯队
20
 
教学评价
0.10
26.开展情况
50
 
8.团结协助精神
30
 
27.评价结果
50
 
教师培养与考核
0.25
9.工作量
40
 
教学法研讨
0.20
28.听课、评议
60
 
10.青年教师培养
20
 
29.教学法活动
40
 
11.考核
40
 
教风建设
0.20
30.教研例会制度
50
 
教学文件
0.15
教学计划
0.20
12.组织学习、理解情况
60
 
31.其它规章制度的执行
50
 
13.贯彻执行情况
40
 
教研与科研
0.15
教研立项与成果
0.50
32.教研立项情况
30
 
教学大纲
0.30
14.编制和修订情况
70
 
33.教研论文和成果
40
 
15.执行情况
30
 
教学日历
0.20
16.编写情况
60
 
34.教研获奖情况
30
 
17.阅审、上报情况
20
 
科研学术活动
0.50
35.参加科研情况
40
 
18.执行情况
20
 
教案
0.30
19.编写情况
60
 
36.科研成果
40
 
20.备课进度
20
 
37.学术报告
20
 
21.评优情况
20
 
评估方式:                      评估成绩:            
                                              年     月     日
 
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