但在现代高职细胞生物学教学中,我爱的人名花有主 下联

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高职细胞生物学教学的改进策略

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时间:2016-08-21 12:14点击: 次来源:好文学作者:佚名评论:- 小 + 大

上联:人脑搞不定计算机。下联:计算机比不上猪脑。

在现代细胞生物学教学中,还要通过改善教学课件,以对高职教学方式进行改进,以下是小编搜集整理的一篇探究高职细胞生物学教学现状的论文范文,供大家阅读查看。

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细胞生物学是现代生物学的重点之一,该学科在高等职业教育中得到迅速的发展,不断积累及更新知识。因此,细胞生物学的教学也必须适应时代的发展,以满足时代的发展需求。但在现代高职细胞生物学教学中,依然存在许多因素对教学质量造成影响。因此需要采取一些可行的方法对当前的教学方法进行改进,以提高高职细胞生物学的教学质量,从而推进细胞生物学教学的发展。

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1细胞生物学的教学现状

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目前,在我国高等职业院校教育中,细胞生物学是一门重要的学科,但该学科在教育中还未受到足够的重视,且存在许多问题,对教学质量造成极大的影响,如教学模式单一、教学模式落后、师资队伍水平较差、教学内容更新较慢、学生基础水平较低、课时较少等问题。由于这些问题的存在,导致教师在教学还是采用传统的填鸭式教学方法,使学生被动地学习,不仅激发不起学生的学习兴趣,也会导致学生无法很好地掌握更多的细胞生物学知识,对高职细胞生物学的教学质量及对高职学生技能的培养造成极大的影响。

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2高职细胞生物学教学的改进策略

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看今朝太平盛世,孩子一个,老婆一帮。

2.1增设“专家讲座”教学

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鉴于我国高职细胞生物学的教学现状,可对课程教学进行大胆的尝试,即邀请专家通过开设知识讲座的形式对学生进行授课,一般为3~4次/学期“。专题讲座”教学内容的确定应该由教师进行思考,并与学生共同探讨出来的。考虑到学生对知识的掌握与积累程度“,专题讲座”教学一般安排在学期的后半段。在拟定课程内容及知识点的前提下,把知识点及其前沿进展进行结合,从而为知识点服务。专家讲座教学不仅是对教育资源的有效开放、优化及利用,还能有效帮助学生拓展其思路,开阔其视野,从而实现素质教育。在专家讲座教学中,不仅要相关知识进行详细的讲解,还要求专家在讲解的过程中要语言风趣,并配合幻灯片及图片效果,以开阔学生的视野,让学生享受高水平的学术教育。而且,由于高职学生一般都喜欢听名人讲座,因此通过现身说法、言传身教的“专家讲座”教学,更能好找了,有利于提高学生对细胞生物学的重视及激发学生对细胞生物学的学习兴趣。讲座的目的就是为了交流、互动及探讨,而专家讲座教学不仅是对生物知识的交流,还能有效掌握细胞生物学的发展方向,从而充分调动学生的主观能动性,有利于其对课本知识的掌握,从而提高高职细胞生物学科的教学质量。

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2.2组织课堂互动及探讨

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