寒水渺渺迷牁舟,一、高校辅导员队伍师德现状

立德树人视域下高校辅导员师德素养培养

诗缘相识已更秋,几番相约酒难酬。 浅书常见翰林墨,深谈尤想贾家楼。
浪说文华同谴句,漫叹路远空添愁。 欲逐孤蓬访萧山,寒水渺渺迷牁舟

时间:2016-10-31 11:43点击: 次来源:好文学作者:佚名评论:- 小 + 大

辅导员在高校教育中扮演着与众不同的角色,他们和专职教师各司其职,互为补充,下面是小编搜集整理的一篇探究高校辅导员队伍师德现状的论文范文,欢迎阅读查看。

辅导员作为教书育人队伍的一个重要组成部分,在高校人才培养体系中有着举足轻重的地位,其师德建设情况直接影响大学生德育水平,关系立德树人的根本任务能否顺利完成。应加强辅导员队伍建设,坚持育人为本、德育为先,促进高等学校改革、发展和稳定,促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、高校辅导员队伍师德现状

当前,各高校越来越重视辅导员队伍建设,尤其是辅导员队伍的道德建设,整体建设水平也有所提高。然而,随着经济社会迅猛发展和高校规模的不断扩大,辅导员队伍师德建设也出现了新情况和新问题,主要体现在以下四个方面:

1.重业务轻德育。辅导员的一言一行对学生具有很强的榜样作用,这不仅体现在辅导员组织、实施、指导学生进行思想教育工作的过程中,更体现在辅导员与学生的日常交往中。辅导员工作繁重、头绪较多“,上面千条线,下面一根针”是辅导员工作的真实写照。除了本职工作之外,绝大多数辅导员还兼职办公室、组织、人事、工会、财务等方面事务,使他们很难有时间对本职工作进行思考和提升,也无暇提高自身的综合素质和业务水平。同时,辅导员还面临着职称、岗位、社会、家庭、考核等诸多压力,这些都使辅导员身心疲惫,往往造成他们仅注重目标的实现,而忽视了育人工作的过程性,不仅加剧了辅导员自身的趋利化心态,也影响了辅导员道德水平的提高和育人大计。

2.重学德轻师德。各高校党委、学生工作部门、研究生工作部门以及辅导员们,均把高校学生的思想政治教育纳入工作重点,学生德育建设确实取得了很多实效,但是高校在不断加强和改进大学生德育建设的工作中,却容易忽略对辅导员师德水平的建设,使得高校“重学德轻师德”的现象普遍存在,甚至出现了一些辅导员师德水平下降、职业声望不高的情况。

3.重教育轻示范。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”辅导员作为大学生思想政治与教育工作的实施者和主力军,在管理工作的全面开展过程中,既要重视教育的针对性和有效性,也要注意自身的典型性、示范性和引导性。比如,辅导员在教育学生爱惜环境的同时随手乱扔垃圾,教育学生讲究文明礼貌用语的时候满嘴脏话,教育学生要养成良好的时间观念却经常迟到等做法,都会使教育适得其反。辅导员与全体教职员工都应该树立“正人先正己,以身作则”的习惯,增强育人工作实效。

4.重科研轻育人。“双肩挑”已经成为辅导员工作的一个标签。“双肩挑”意味着辅导员既要从事学生的教育管理,走副科、正科、副处和正处的行政级别晋升,还要评定研究实习员、助理研究员、副研究员和研究员的职称。辅导员通过对在校学生的思想政治与教育问题的深入研究,不仅可以完善与学生思想政治和教育相关的理论研究成果,对实践工作也有很好的指导作用。但与此同时,“双肩挑”同样带来了诸多问题,一方面重科研轻育人的趋利化思维会影响辅导员的工作重心和工作成效;另一方面在职称评审、论文写作和发表等方面,也容易导致辅导员失德的现象。

二、立德树人视角下高校辅导员师德建设的基本要求

教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。加强辅导员的师德建设应始终聚焦时代特征,坚持以社会主义核心价值观为指引,以贯彻落实党的有关教育方针、政策为根本保障,以强化、补充和完善大学生思想政治与教育为根本目的。

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