一、新媒体技术在高校团学工作中运用的意义,6纵参谋人员说部队需占桥3个小时以上

新媒体技术在高校社团工作中运用的措施

我在西柏坡和北庄时就认识了毛岸英。有一天,我去西柏坡中宣部图书馆借书,碰到于光远正和一位高个子青年在图书馆窑洞口谈话。他见我走来,就问:“小吴,来借书啊?”我答:“想借几本参考书。”于光远指了一下身边的高个子青年对我说:“这是毛岸英同志。他是图书馆馆长。”我怔了一下,随即与毛岸英握手问好。这是我第一次见到他。毛岸英和于光远一样,也穿着一件灰色土布棉衣。他对我说:“管理员有事外出了。你到里边书架上自己找吧,找好后在借书登记本上登记一下就可以拿走了。”待我办完借书手续与毛岸英道别时,他叮嘱我说:“可要及时归还啊!”

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彭德怀参谋:毛岸英从不以主席儿子自居

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1949年春,在送走出席党的七届二中全会的各地代表后,中央机关陆续进入北平。我们在石家庄转乘东北军区派来的13辆十轮重型卡车向北平进发,行至新乐县境大沙河边恰逢东北野战军第6纵队过桥急速南下,6纵参谋人员说部队需占桥3个小时以上。中直车队因载有重要物资亦急需过桥,虽经交涉,6纵部队也不肯让路。有人建议毛岸英以毛主席之子的身份去沟通一下,被他拒绝。他果断地说:“这可不行!”后来还是李唐彬副处长找到部队首长说明情况,首长令部队让出桥面,中直车队随即顺利过河。

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中央机关驻香山时,他常到机要处办事,我们就更加熟悉了。那时,他还常常照看在院中玩耍的李讷。毛岸英说,他认识机要处的李质忠、李唐彬、廖苏华等同志。他压低了声音对我们说,唐彬同志不但是你们的领导,而且也做过你们这一行。

一、新媒体技术在高校团学工作中运用的意义

有一次,我问他的领导是谁,他说是师哲、冯文彬、吴满有等。他一口气讲出了许多名字,似乎凡与他有过接触的长者都是他的领导,可见他的谦逊。

新媒体技术在高校团学工作中的应用,能够有效提升高校团学工作的效果,使团学工作更加多样化、社会化、民主化。

我在与毛岸英接触的过程中感到,他从来不以主席儿子自居,始终以普通工作人员身份说话和办事,不搞任何特殊化。在与别人交往中,他绝少主动提起自己的父亲,实在回避不了时,也是称主席,而不称爸爸。那时,毛岸英才二十五六岁。

有利于使高校团学工作更加多样化

﹝口述者吴一平,原中央军委办公厅信访局局长,离休干部;整理者吴少京,中央文献出版社编审﹞

当前高校学生基本都是90后,他们比较喜欢新鲜的事物,基本每一个学生每天都在接触新媒体,运用新媒体进行沟通和互动。新媒体技术在高校团学工作中的运用,能够突破传统的宣传方式中时间、空间等多方面的限制,增进人与人之间的随时交流,建立一个信息资源共享的高校团学工作平台,实现团学工作的多样化建设。

有利于使高校团学工作更加社会化

新媒体技术在高校团学工作中的运用,能够使高校团学工作更加社会化,将实际生活内容与高校团学工作相结合,为高校的团学工作提供更多、更丰富信息资源,使高校团学工作更加的全面化和综合化。

有利于使高校团学工作更加民主化

新媒体技术在高校团学工作的运用,能够避免在传统的团学工作中,缺乏民主讨论、学生参与度较低等问题,使每一个人都能够参与到高校团学工作的过程中,利用新媒体技术进行自由的发言和探讨,发表每一个人对某件事的看法,将人人自由平等、民主的思想深入贯穿于团学工作的过程中,促进团学工作质量的提升,增强学生的参与积极性。

二、新媒体技术在高校团学工作中运用的措施

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